Kom­pe­tenz­ent­wick­lung und Po­tenzial­ent­falt­ung sind »Ge­schwis­ter­paare», welche die Inten­tion des Bildungs­reich zum Aus­druck bringen: Men­schen sollen für sich, für ihre Mit- und Um­welt ver­ant­wortungs­volle und handlungs­fähige Gestalter ihres Berufs- und Privat­lebens werden.

 

Es ist mir ein Herzens­anliegen, dass Kinder und Jugendliche in ihrem Familien- und Schul­umfeld so aufwachsen, dass sie erleben, dass sie etwas bewirken können, dass Optimis­mus als berechtigt erlebt wird, dass sie erfahren, dass eigene Ideen umgesetzt und sie erfolg­reich sein können und Miss­erfolge keine Fehler oder Nieder­lagen sind, sondern folge­richtige Erfahrungen von Menschen, die bereit sind, etwas zu tun und zu wagen. Sie sollen das Zusammen­sein mit anderen Menschen nicht als Konkurrenz, sondern Unter­schiedlich­keit als bereichernd erfahren, damit sie  lernen, dass fried­liches Zusammen­leben auch mit Anders­denkenden möglich ist.

 

Die zweite Personengruppe, die mir besonders wichtig ist, sind all die erwachsenen Menschen, welche sich im familiären und beruflichen Kontext um diese Entwicklungen der Kinder und Jugendlichen kümmern. Auch sie müssen selber erleben und erfahren können, dass sie in ihrem eigenen Berufs- und Privatleben etwas bewirken und ihre Potenziale entfalten können. Denn nur dann werden sie die ihnen anvertrauten Kinder, Jugendlichen und jungen Menschen in der Berufs­aus­bil­dung dabei unterstützen können.

  

Wenn ich Sie in Ihren Anliegen unterstützen kann, freue ich mich auf Ihre Anfrage!

Aktuelles & neues:

Das neue Buch von Daniel Hunziker 

«Eigentlich müsste Schule doch Freude machen» erscheint im August 2024 im Hi-Verlag.

 

Weiterbildungen & Workshops zum Buch

Impulsreferat «Eigentlich müsste Schule doch Freude machen»:

Halbtagesworkshop für Schulen mit Daniel Hunziker / Termine auf Anfrage

 

Sinn- und werteorientierte Schulentwicklung:

Ganztagesworkshop für Schulen mit siwos.ch, dem Netzwerk sinn- und werteorientierter Schulen, Leitung: Daniel Hunziker

 

Ausbildung zur Systemisch integralen Beraterin*:

Zweistufige Ausbildung. Systemisch integrale Berater basteln nicht an verhaltensauffälligen Kindern herum, sondern analysieren das Umfeld des Kindes und die Erfüllung seiner grundlegenden Entwicklungsbedürfnisse. Dies ist die Basis für weitere Schritte mit sozial schwer integrierbaren Kindern und ihrem systematischen Umfeld. Ausbildung bei www.sinba.ch. Leitung: Daniel Hunziker